Con éxito culminó el I Congreso de Administración Educacional de la ULA: Un debate urgente sobre la escuela en tiempos de incertidumbre
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El encuentro académico, organizado por la Universidad de Los Andes, abordó los desafíos éticos, tecnológicos y sociales de la gestión escolar contemporánea.
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La Dra. Claritza Arlenet Peña Zerpa representó a la UCAB con una aclamada disertación sobre la «liquidez baumaniana» en los espacios educativos.
En un contexto global marcado por transformaciones vertiginosas, el Departamento de Administración Educacional de la Escuela de Educación de la Universidad de Los Andes (FAHE-ULA) celebró con el I Congreso de Administración Educacional: «Incertidumbres, desafíos y propuestas en tiempos de crisis global». El evento tuvo lugar los días viernes 22 y sábado 23 de mayo de 2026 en el Auditorio del Colegio Nuestra Señora de Fátima, en la ciudad de Mérida.
La cita académica reunió a un nutrido grupo de docentes, directivos, investigadores y estudiantes de pre y postgrado con el firme propósito de repensar las estructuras organizacionales de la escuela frente a las demandas éticas, tecnológicas y humanistas del siglo XXI.
La educación en la modernidad líquida
Uno de los momentos cumbres de la segunda jornada del congreso fue la participación de la Dra. Claritza Arlenet Peña Zerpa, profesora e investigadora de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). En su ponencia magistral titulada «Las instituciones educativas en la liquidez baumaniana», la Dra. Peña Zerpa ofreció un agudo análisis sobre cómo las escuelas y universidades —concebidas históricamente como estructuras sólidas e institucionales— se ven desafiadas por la volatilidad, la inmediatez y el cambio constante que caracterizan a la «modernidad líquida» teorizada por el sociólogo Zygmunt Bauman.
Su intervención propició una profunda reflexión entre los asistentes sobre la necesidad de flexibilizar los modelos de gestión y la urgencia de dotar a las instituciones de herramientas adaptativas sin perder el norte ético y pedagógico en un entorno social cada vez más efímero.
Vanguardia tecnológica y metodologías humanas
Fiel a su premisa de abordar la complejidad actual, el congreso no esquivó los debates más urgentes de la era digital. Asimismo, el evento innovó en sus dinámicas de interacción mediante la metodología de la «Biblioteca Humana».
El congreso concluyó tras intensas mesas de trabajo que sistematizaron propuestas concretas para democratizar la participación comunitaria en las escuelas y fortalecer los programas de postgrado en administración educativa de la región andina. Con este encuentro, la ULA reafirma su compromiso histórico como faro intelectual y espacio de resistencia académica en tiempos de crisis global.
Fundación Famicine
Mérida, Venezuela
Mayo, 206
