20 de enero – 28 de junio de 2015
Galería Norte de la Planta Baja
El Museo pone en marcha su primera iniciativa accesible a personas con discapacidad visual a través de la innovación y la tecnología, gracias a las cuales seis obras, representativas de los diferentes géneros expuestos en el Museo, pueden ser tocadas.
Desarrollado con la colaboración de profesionales con discapacidad visual, este proyecto permite percibir la realidad de la pintura representada para recrearla mentalmente en su conjunto y lograr una percepción emocional de la obra. Así, una persona invidente logrará un mayor disfrute artístico-estético-creativo para explicar, comentar y analizar estas obras del Prado.
Además, de las imágenes tridimensionales la muestra contará con material didáctico adicional como textos en braille, audioguías y gafas opacas de cartón para facilitar la experiencia de los videntes plenos.
LISTADO DE OBRAS
- 1. Noli me tangere
- Correggio
- Oleo sobre tabla, 130 x 103 cm
- hacia 1525
- Madrid, Museo Nacional del Prado
- 2. La fragua de Vulcano
- Diego Rodríguez de Silva y Velázquez
- Oleo sobre lienzo, 223 x 290 cm
- 1630
- Madrid, Museo Nacional del Prado
- 3. El quitasol
- Francisco de Goya
- Oleo sobre lienzo, 105 x 152 cm
- 1777
- Madrid, Museo Nacional del Prado
- 4. La Gioconda
- Taller de Leonardo da Vinci
- Oleo sobre tabla, 76,3 x 57 cm
- 1503 – 1519
- Madrid, Museo Nacional del Prado
- 5. El caballero de la mano en el pechoLa Gioconda
- El Greco
- Oleo sobre lienzo, 81,8 x 66,1 cm
- Hacia 1580
- Madrid, Museo Nacional del Prado
- 6. Bodegón con alcachofas, flores y recipientes de vidrio
- Juan an der Hamen y León
- Oleo sobre lienzo, 81 x 110 cm
- 1627
- Madrid, Museo Nacional del Prado
Actividades en torno a la exposición
Conferencia
- Sábado, 24 de enero a las 18.30h.
- La exposición Hoy toca el Prado. Un proyecto de accesibilidad del Museo del Prado
- Fernando Pérez Suescun. Comisario de la exposición. Museo del Prado.
Visitas para público general
- Martes, a las 11 y a las 17h de febrero a junio
- Inscripción previa 15 minutos antes del comienzo de la actividad en el mostrador de Educación (puerta de Jerónimos)
- Máximo 12 personas por grupo.
Visitas especiales. Programa El Prado para todos
- Itinerarios para grupos previamente organizados.
- Más información en Actividades inclusivas yelpradoparatodos@museodelprado.es.
La accesibilidad en el Museo del Prado
El Museo tiene el firme compromiso de garantizar la accesibilidad universal a sus espacios y colecciones, para lo cual ha implantado ya una serie de medidas que se inscriben en su Plan de Actuación 2013-2016
Audiodescripciones
Coincidiendo con la presentación de “Hoy toca el Prado”, el Museo pone en marcha un nuevo servicio de audioguías que incluye audiodescripciones de cincuenta y tres obras de su colección.
Estas explicaciones detalladas sobre los personajes, temas y elementos representados en las obras especialmente dirigidas al público con algún tipo de discapacidad visual son más pormenorizadas y minuciosas en catorce de sus obras maestras.
Las audiodescripciones están disponibles gratuitamente para personas con discapacidad en los mostradores de audioguías.
Accesibilidad física
Adecuación de los espacios y eliminación de las barreras arquitectónicas para las personas con discapacidad física, con la excepción de algunos núcleos de conexión del edificio Villanueva cuyas características constructivas dificultan su adaptación y para la que se están analizando soluciones.
Servicio de préstamo de sillas de ruedas y bastones en las consignas
Accesibilidad de contenidos
Atención personalizada en lengua de signos española en servicios de acogida, bucle magnético en el Auditorio, servicio de signoguías, audioguías con bucle magnético y la recién incorporadas audiodescripciones, web accesible, etc.
Programa El Prado para todos
Este programa busca facilitar el acceso al conocimiento y a la cultura a personas con necesidades específicas de aprendizaje y comunicación dentro de entornos inclusivos en los que se promuevan principios como la participación, la colaboración, autonomía, el diálogo y la diversidad de capacidades.
