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In Educación

El Cuatro va a la Escuela

3 noviembre, 2011

Con la entrega de 30 instrumentos musicales en tres escuelas pilotos del estado Táchira se da inicio al Plan Espacios Creación en Acción, a través del cual el Ministerio del Poder Popular para la Cultura, en coordinación con el Ministerio del Poder Popular para la Educación busca realizar actividades de  formación en 3 mil instituciones de educación primaria y secundaria durante el período escolar 2011-2012.

En Táchira las tres escuelas priorizadas para iniciar este proyecto son: la Escuela Bolivariana Bustamante, la Escuela Bolivariana La Concordia y el Liceo Francisco Tamayo, de los municipios San Cristóbal y ésta última del municipio Fernández Feo, de acuerdo a información suministrada por la directora del Gabinete estadal, Elsa Gualdrón.

Este plan contempla, además de la dotación de estos instrumentos musicales, el desarrollo de talleres que serán facilitados por cultores y cultoras del Sistema Nacional de Culturas Populares. Explicó Gualdrón, que en el caso de la Escuela Bustamante el profesor Pablo Contramaestre será el responsable de desarrollar este plan en la institución, uniéndose a un contingente de 70 talleristas que están trabajando en el estado Táchira, como parte del Sistema Nacional de las Culturas Populares.

Destacó la directora del Gabinete Cultural  que “lo importante es incorporar a nuestros niños y niñas a todas las manifestaciones culturales y todo lo que conduce a nuestras raíces e identidad nacional”. De esta forma, además de la dotación de instrumentos y el aprendizaje alrededor del cuatro, se tiene previsto iniciar talleres en el área de danza, teatro y literatura.

Los Espacios Creación en Acción, están orientados a estimular a través de la música, la danza, el teatro y la literatura valores como la pertenencia, identidad y soberanía propiciando el reconocimiento de nuestros estudiantes como pueblo, como colectivo en el que se comparten saberes y manifestaciones que no se repiten en otros lugares. Los talleres propuestos en esta etapa inicial generarán vínculos simbólicos que fortalecerán la idea de Patria, la cual defenderemos en la medida que la conozcamos y aprendamos a amar.

Fuente: Larissa Chacón.

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